2016年02月25日20:15
2月25日(木) 進学補習
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本日の7,8時間目の進学補習は、数学と英語を行いました。
数学はグループを作って、進めていきました。
先生が出した問題を、グループ内で教え合って解いている様子が見られました。
英語は進行形と未来形を中心にやってもらいました。
どのような時に進行形を使い、どのような時に現在形のままなのかを、具体的な英文を使った説明がありました。
先生が説明で使っていたのは、riseなどです。
The sun rises in the east . (太陽は東から昇ります。)
この表現は使いますが、
The sun is rising in the east .
のような表現は使わないというような例を使って、進められました。
また、未来形はbe going to と、will の2種類が主ですが、進行形も未来の意味を表すこともあるということを学びました。
① be ~ing → 今からやる
② be going to → 予定
③ will → 意思
先生から
「駅でキャリーバックを持った友達に会って、どこに行くかと尋ねたら、①~③のどれで答えると思いますか?」
という質問が出ると、生徒たちはクイズ形式になっていたので、積極的に挙手をしている生徒が多かったです。
明日の進学補習は、個別学習です。
数学はグループを作って、進めていきました。
先生が出した問題を、グループ内で教え合って解いている様子が見られました。
英語は進行形と未来形を中心にやってもらいました。
どのような時に進行形を使い、どのような時に現在形のままなのかを、具体的な英文を使った説明がありました。
先生が説明で使っていたのは、riseなどです。
The sun rises in the east . (太陽は東から昇ります。)
この表現は使いますが、
The sun is rising in the east .
のような表現は使わないというような例を使って、進められました。
また、未来形はbe going to と、will の2種類が主ですが、進行形も未来の意味を表すこともあるということを学びました。
① be ~ing → 今からやる
② be going to → 予定
③ will → 意思
先生から
「駅でキャリーバックを持った友達に会って、どこに行くかと尋ねたら、①~③のどれで答えると思いますか?」
という質問が出ると、生徒たちはクイズ形式になっていたので、積極的に挙手をしている生徒が多かったです。
明日の進学補習は、個別学習です。